Compte-rendu
de la réunion de déconfinement
et reprise de la classe dans les écoles publiques de
Luynes
05/05/2020 – de 10h à 12h45
Etaient présent-e-s à cette réunion :
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Des représentant-e-s de la mairie, notamment
(mais pas seulement) Mmes Dejouhannet et Houdu (élues et membres de la
commission en charge des affaires scolaires), Mme Surreau (directrice du pôle
enfance et jeunesse), M. Perrier (secrétaire général de la mairie), M. Lefranc
(directeur des services techniques).[1]
-
Les directeurs et directrice des écoles
publiques : M. Michel (SHL), Mme Coutelle (Pasteur) et M. Clementé (Camus)
-
Un représentant de l’Association des parents
d’élèves (Cartable et Sac’ados), D. Lebreton.
Trois remarques
préalables :
1/ Pour rendre ce
compte-rendu plus accessible, on ne suivra pas le déroulement chronologique de
la réunion mais on optera pour une organisation thématique.
2/ Puisque les familles
recevront une information officielle, on s’appliquera à porter à leur
connaissance les informations pertinentes qui ne figurent pas dans le courrier
des directeurs et de la mairie. Le but est
d’éclairer les annonces faites en montrant qu’elles sont le résultat
d’essais, de discussions et d’impossibilités…
3/ Les dispositions prises
ont été orientées par de multiples contraintes : règlementation de
l’Education Nationale, protocole sanitaire, moyens humains et financiers de la
mairie de Luynes. L’organisation retenue est donc un compromis et cela veut
dire deux choses. Premièrement, comme tout compromis, il laissera insatisfaits
de nombreux parents d’élèves car il est par essence imparfait ; tout le
monde en est parfaitement conscient. Deuxièmement, compte tenu de ces
contraintes, il n’était guère possible de proposer une organisation plus
satisfaisante. C’est donc la meilleure ou la moins mauvaise proposition qui
puisse être faite aux parents ; à eux de se positionner à partir de là.
Mme Dejouhannet ouvre la réunion en rappelant son
objet puis passe la parole à M. Perrier. Celui-ci souligne le caractère inédit
et la difficulté de l’exercice : le serpent se mord la queue car il est
nécessaire de connaître les effectifs d’élèves pour affiner les modalités
d’accueil et les parents d’élèves attendent de connaître les modalités
d’accueil pour décider d’inscrire ou non
leur enfant. Pour cette raison, il ajoute que tout ce qui va être présenté ici
est le fruit d’une concertation avec les directeurs d’école. Ceux-ci
reconnaissent l’accompagnement de tous les services de la mairie et précisent
que ce n’est pas le cas dans toutes les villes. A partir de là, sont évoqués
les divers aspects de la scolarisation des jeunes luynois.
ORGANISATION GENERALE DE LA SCOLARITE
Après une journée de pré-rentrée des enseignant-e-s,
la classe reprendra progressivement à partir du 12 mai :
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Les GS (grandes sections de maternelle), les CP
et CM2 le 12.05.
-
Les CE1 et CM1 le 18.05.
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Les PS et MS (petites et moyennes sections de
maternelle) et les CE2 le 25.05.
Les classes du CP au CM2 seront divisées en deux
groupes n’excédant pas 15 élèves et chaque groupe aura deux jours de
classe : lundi et mardi pour les uns ; jeudi et vendredi pour les
autres. Dans un premier temps, il était prévu que la maternelle suive le même
modèle que l’élémentaire. Mais en constituant deux groupes par classe, le
directeur de SHL a rencontré deux difficultés :
-
En étant très proche du seuil de 10 élèves par
groupe, il courait le risque de devoir totalement remanier les groupes si
d’autres enfants voulaient rejoindre l’école après quelques semaines
d’observation. Comment annoncer à des parents que leurs enfants, qui étaient
accueillis deux jours par semaine en mai, ne le seraient plus qu’un jour par
semaine en juin ?
-
En outre, les capacités d’accueil de la cantine
sont réduites car il faut prévoir un espacement d’un mètre entre les enfants
et, même en respectant le seuil de 10 élèves par classe, la cantine arrive à
saturation.
C’est pourquoi M. Michel n’a pas eu d’autre choix que
de constituer non plus deux mais trois groupes par classe, réduisant le nombre
de jours d’école par semaine à un seul pour chaque enfant. Pour la continuité
des apprentissages de l’élève et pour la reprise du travail des parents, c’est
une situation qui ne satisfait personne ou presque. Mais l’inspectrice, suivant
les consignes ministérielles, n’a pas autorisé d’autre solution.
Quand le groupe auquel votre enfant appartient n’a
pas classe, il ne peut pas être accueilli à l’école ; il appartient alors
aux parents de s’organiser pour la garde de leur enfant. Pour proposer aux
familles un tel service de garderie, il faudrait que la mairie ait à sa
disposition un personnel municipal beaucoup plus fourni et c’est justement
l’inverse qui se produit car certains employés municipaux, étant classés parmi
les personnes à risque, ne peuvent reprendre le travail.
Par conséquent, seuls les enfants des personnels
indispensables à la gestion de la crise sanitaire et à la reprise de la classe seront
accueillis quatre jours par semaine. Les professions qui peuvent bénéficier du
statut de personnel prioritaire sont arrêtées par l’Education Nationale et ne
dépendent pas de l’appréciation des directeurs d’école. Mme Coutelle explique
ainsi avoir dû demander à l’inspection ce qu’il en était pour certaines
professions. Elle ajoute qu’il faudra fournir des pièces justificatives.
ORGANISATION PERISCOLAIRE
La garderie (Accueil Périscolaire) est maintenue aux
horaires habituels : avant la classe, dès 7h30 le matin et après la
classe, jusqu’à 18h30 le soir. Mais l’accueil ne se fait plus à la Ruche
d’Ernest. Dans chaque école, un local est dédié à la garderie.
La navette entre les sites du haut et du bas de
Luynes n’est pas remise en circulation : il faudrait, pour respecter les
contraintes sanitaires, la désinfecter avant la montée d’un nouveau groupe
d’enfants ; ou bien il serait nécessaire de faire appel à un deuxième car.
Mais le surcoût serait trop important et la société de transport n’aura pas à sa
disposition un nombre suffisant de véhicules et de chauffeurs. Pour remplacer
la navette, les familles devront déposer les enfants dans leurs écoles
respectives et, si besoin, avoir recours à la garderie.
Pour le centre qui est habituellement en service les
mercredis et pendant les vacances scolaires, la situation est encore trop
indécise. La mairie attend les instructions de l’autorité compétente. Seul le
fonctionnement du mercredi 13 mai est déterminé : seront accueillis dans
les locaux de leur école les élèves de GS, CP et CM2 puisque ce sont les
classes qui auront repris la veille. Dès que possible, la mairie communiquera
sur les modalités d’accueil des mercredis suivants et des vacances d’été.
MESURES SANITAIRES
M. Perrier indique que la municipalité a reçu
tardivement le protocole sanitaire de l’Education Nationale. Pourtant, elle a
les moyens d’appliquer toutes les préconisations de ce protocole. C’est ce qui
a motivé la décision du maire de Luynes d’autoriser la réouverture des écoles.
a. Distanciation
physique
A leur arrivée à l’école, les parents trouveront deux
panneaux qui les informeront des règles pour l’accompagnement des enfants à la
garderie et en classe. Des sens de circulation sont établis ; quand c’est
possible, diverses issues seront utilisées pour diviser et répartir les flux de
parents et d’élèves. Chaque élève appartient à un groupe identifié par une
couleur. En fonction de cette couleur, un enfant peut fréquenter certains
locaux de garderie, certaines salles de classe, certains espaces de récréation,
certains sanitaires bien définis mais jamais d’autres.
Les horaires d’arrivée à l’école Pasteur sont décalés
pour que tous les parents ne se retrouvent pas rassemblés aux arrivées et aux
départs de l’école. Les six classes se répartiront en deux groupes de trois et
chacune de ces trois classes empruntera un des accès de l’école : le grand
portail, le portillon de devant et le portillon en face de l’arrêt de bus.
-
Les deux classes de CP et la classe de CE1 de
Mme Berthomé commenceront et finiront 15 minutes plus tôt : 8h15 – 11h30 /
13h30 – 16h
-
Les deux classes de CE2 et la classe de CE1 de
Mme Dehais commenceront aux horaires ordinaires : 8h30 – 11h45 /
13h45-16h15
Dans les salles de classe et à la cantine, une
distance d’un mètre sera imposée entre les tables des élèves. Le prêt de
matériel entre deux élèves ne sera pas possible.
Les récréations, d’une durée de 15 minutes se
passeront de manière à éviter les regroupements d’enfants. A SHL et Pasteur, la
cour sera divisée en deux et un groupe ne pourra utiliser qu’un seul secteur.
Les groupes se succéderont. Ainsi, à Pasteur le matin, les 2 groupes de CP
(celui de Mme Coutelle et celui de Mme Artur) sortiront de 10h à 10h15 ;
puis les deux groupes de CE1, de 10h15 à 10h30 ; enfin les CE2, de 10h30 à
10h45. A Camus, les CM1 feront leur récréation dans la grande cour et les CM2
dans la petite cour. Au vu des effectifs et grâce à cette configuration, il ne
sera pas nécessaire de décaler les horaires de ces pauses. Durant les
récréations, tous les jeux qui pourraient entraîner des échanges et des
contacts seront supprimés. A chaque contact, les élèves devront se laver les
mains.
Toutefois, forts de leur expérience d’accueil des
enfants de personnels indispensables depuis le 16 mars, les directeurs d’école
préviennent qu’on ne peut pas totalement empêcher des enfants de cet âge
d’avoir des contacts. On peut, au mieux, les réduire mais pas les supprimer. Le
plus important est de compartimenter les groupes pour que ce qui circule entre
les enfants d’un groupe ne passe pas vers ceux d’un autre groupe. C’est cette
logique de compartimentation des groupes qui a guidé l’organisation des locaux.
b. Nettoyage et désinfection
Les locaux seront nettoyés suivant les règles du
protocole sanitaire de l’Education Nationale. Outre le personnel habituel dédié
au ménage des écoles, sur chaque site, un employé municipal sera toujours
présent dans la journée pour intervenir quand un nettoyage ou une désinfection
sera nécessaire. Les équipes de la mairie s’assureront également du
réapprovisionnement en savon, papier essuie-mains ou papier toilette, toutes
ces fournitures ayant été commandées en quantité suffisante par anticipation.
Les personnels municipaux seront dotés de masques, de
visières, de gants et de flacons individuels rechargeables de gel
hydroalcoolique, fournis par la mairie. Cette dernière mettra aussi à
disposition des enseignants un spray virucide sans rinçage aux normes
alimentaires (donc non toxique pour les enfants). Cela leur permettra de
nettoyer les surfaces et les objets qui auraient été touchés.
Le conseil départemental s’est engagé à fournir du
gel hydroalcoolique aux écoles ; l’Education Nationale doit équiper ses
personnels en protection.
Le matin, à leur arrivée à l’école, les enfants
devront procéder à un lavage de mains méticuleux :
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A SHL et Pasteur, pour des questions de temps et
d’accessibilité des sanitaires, le lavage des mains de début de journée se fera
avec du gel ; c’est un adulte qui distribuera une dose de gel pour
s’assurer que les enfants l’utilisent bien et pour qu’une seule personne
manipule le flacon.
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A Camus, les élèves utiliseront de l’eau
savonneuse.
Le reste de la journée, tous les lavages de mains se
feront à l’eau savonneuse.
c. Port
du masque
S’agissant des
masques :
-
Ils ne sont pas autorisés en maternelle.
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Ils sont déconseillés mais tolérés en primaire
et ce sont les parents qui doivent les fournir à leur enfant ; ni la
mairie, ni l’Education Nationale n’en distribueront aux élèves.
Dans chaque école, quelques masques seront
disponibles pour les cas où un enfant développerait des symptômes du COVID19 et
il en portera un jusqu’à ce qu’il quitte l’école.
d. Autres
mesures sanitaires
Les parents doivent prendre la température des
enfants chaque matin avant la classe et si ceux-ci ont de la fièvre, ils ne
seront pas acceptés à l’école.
Si un enfant ou une personne vivant au sein du même
foyer que lui présente des symptômes associés au COVID19, il est important de
ne pas l’envoyer à l’école.
CONTINUITE PEDAGOGIQUE
La continuité pédagogique, autrement dit le travail
effectué pour que les élèves poursuivent leurs apprentissages scolaires hors de
l’école, est maintenue et elle concerne toujours tous les élèves puisque, à
l’exception des enfants de personnels prioritaires, aucun élève ne sera à
l’école à plein-temps. Il y a donc trois cas de figure :
-
Les élèves qui ne reprennent pas du tout la
classe
-
Les élèves qui reprennent la classe un ou deux
jours par semaine
-
Les élèves qui reprennent la classe quatre jours
par semaine
Les enseignants devront donc prévoir du travail à
faire à la maison pour ces divers cas de figure et ils s’y emploieront. Toutefois,
force est de reconnaître qu’ils devront aussi, à partir du 11, du 18 ou du 25
mai, assurer des journées complètes d’enseignement en classe et qu’il leur sera
plus difficile de conjuguer continuité pédagogique et prise en charge de la
classe.
LA RESTAURATION SCOLAIRE
Elle est maintenue mais aménagée pour assurer la
distance d’un mètre entre les enfants. Cela impose dans la plupart des cas de
faire deux services et de faire débuter la pause méridienne plus tôt pour
intégrer entre les deux services un temps de désinfection des locaux.
Les enfants mangeront à la cantine et non dans leur
classe. Un plat chaud sera servi (les menus des deux prochaines semaines nous
ont été communiqués). Les dispositions particulières pour les enfants
bénéficiant d’un P.A.I. seront respectées.
Mme Surreau demande aux familles de se connecter à
l’espace famille pour mettre à jour les inscriptions à la cantine et à la
garderie.
AUTRES DISPOSITIONS
Le voyage de fin d’année des CM2 est annulé. M.
Clementé est en contact avec les professionnels concernés pour récupérer les
sommes versées par avance, ce qui n’est pas toujours simple, certains risquant
la faillite. Il espère que le ministère aidera les organisateurs de voyages
scolaires à régler ces problèmes. Le remboursement (total ou partiel ?)
des familles sera fait dès que possible.
Certaines familles ont demandé une attestation pour
indiquer à leur employeur les jours de classe de leur enfant. Toutes recevront
le protocole validé par l’inspection dans lequel les groupes, la liste des
enfants de chaque groupe et les jours de classe seront mentionnés. Ce protocole
vaut pour attestation.
Compte-rendu rédigé par D. Lebreton pour
CASADO.
[1] Nous
nous excusons pour les oublis mais aucun tour de table n’a été fait et
certaines personnes travaillant pour la mairie sont arrivées ou reparties en
cours de réunion.