Réunion de rentrée de l’école Louis-Pasteur de Luynes
Mardi 10 septembre
2019
Présentes :
- Mme Coutelle (CP), directrice.
- Mmes Artur (CP), Dehais (CE1), Gabillon (CE2),
Léquipé (CE2) et Duhart (CP, remplaçante de Mme Coutelle pour sa décharge de
direction)
- Mme Choquet (RASED)
Absente excusée :
-
Mme Berthommé (CE1)
Mme Coutelle, la directrice,
accueille les parents et annonce le début de la réunion.
1.
Structure
et effectifs
Elle présente tout d’abord la
structure de l’école pour cette année. Pour la première fois depuis très
longtemps, il n’y aura que des niveaux simples :
-
2 CP, avec Mme Coutelle (24 élèves) et Mme Artur
(25)
-
2 CE1, avec Mme Berthommé (20) et Mme Dehais
(20)
-
2 CE2, avec Mme Gabillon (22) et Mme Léquipé
(24)
Cela représente un total de 135
élèves et une moyenne de 22.5 élèves par classe. C’est un effectif confortable
pour cette année, avec des classes peu chargées mais il fait planer la menace
d’une fermeture de classe si ces chiffres devaient baisser. Avec 5 classes et non plus 6, pour 135 classes, on serait à
27 élèves par classe en moyenne.
2.
Le
R.A.S.E.D.
Mme Coutelle donne la parole à
Mme Choquet pour la présentation du travail du R.A.S.E.D. qui aide les élèves
en difficulté. Sur le secteur de Luynes – St Etienne – Pernay – Sonzay –
Ambillou, trois personnes constituent ce réseau : une psychologue, une
enseignante spécialisée dans les troubles des apprentissages et une autre qui se
consacre aux problèmes de comportement. Les enfants sont vus seuls ou en petits
groupes. Ce sont les enseignantes qui, le plus souvent, demandent à ce que les
membres du R.A.S.E.D. accompagnent un élève, avec l’accord de la famille.
Toutefois, celle-ci peut prendre l’initiative du suivi ; Mme Coutelle
rappelle que les parents ont accès au numéro de téléphone pour joindre la
psychologue en toute discrétion (sur le tableau d’affichage, devant l’école).
3. L’information aux familles
Beaucoup d’informations
transitent entre les familles et l’école en ce début d’année. Il est donc
important de consulter très régulièrement le cahier de liaison, de lire les
documents, éventuellement les remplir et les signer.
La fiche d’urgence, qui sert de
référence en cas de problème de santé survenu à l’école, est d’une importance
toute particulière : les parents doivent veiller à la mettre à jour. Il
arrive que les coordonnées qui y figurent ne soient plus valables et que les
parents soient injoignables dans les situations d’urgence.
Il convient aussi de tenir à jour
la liste des personnes autorisées à prendre un élève en charge à la sortie de
l’école.
4.
Vie
scolaire
Elle est régie par le règlement
intérieur. Celui de l’année 2018-2019 s’applique jusqu’à ce que le nouveau soit
voté, lors du premier conseil d’école de 2019-2020. Le nouveau règlement
intérieur sera remis aux familles, pour signature, après sa validation.
Mme Coutelle insiste sur la
gestion des absences. Quand un élève est malade, il est judicieux d’appeler
pour prévenir l’enseignante de son absence mais il est tout de même nécessaire,
à son retour à l’école, de justifier son absence. Si elle a duré moins de 48
heures, un mot dans le cahier de liaison suffit ; au-delà de 48h, des
justificatifs – notamment médicaux – sont obligatoires.
La loi impose de signaler à
l’inspection tout élève qui manquerait plus de quatre demi-journées de classe.
Les contrôles en la matière ont été renforcés. En outre, les enfants sont
soumis à l’obligation scolaire : les parents ne peuvent pas leur faire
manquer l’école dans le but de partir en vacances en-dehors des congés
scolaires. Une demande doit être déposée à l’inspectrice de
circonscription ; sauf motif indiscutable, l’autorisation d’absence ne
sera pas accordée. L’inspectrice refuse que les enseignants remettent aux
parents le travail à faire pendant leur absence.
Il est indispensable d’inscrire
les noms des enfants sur leurs vêtements. Chaque année, beaucoup d’habits sans
étiquette sont abandonnés dans la cour.
Enfin, en cas de problème dans
les relations qui se nouent à l’école, avec les enseignantes comme avec les
autres élèves, il ne fait pas tarder à prévenir la maîtresse, voire la
directrice.
5.
Santé
Les goûters sont normalement
interdits dans l’école. Néanmoins, conscientes du fait que certains enfants ne
prennent pas de petit déjeuner et commencent très tôt la journée de classe, les
enseignantes tolèrent une collation raisonnable à la première récréation :
un fruit, une compote… mais en aucun cas des gâteaux excessivement sucrés. Les
enfants sont priés de ne pas laisser les emballages à l’abandon au milieu de la
cour.
Pour les élèves qui ont des
problèmes de santé avérés, un P.A.I. est nécessaire. En dehors de ce qui est
inscrit dans un P.A.I. aucun médicament, pas même le plus courant, ne peut être
administré à l’enfant.
6.
Evaluations
Cette année, il y aura des
évaluations officielles pour les élèves de CP et de CE1. Elles se dérouleront
entre le 16 et le 28 septembre. Le niveau des questions est assez relevé. Les
résultats sont transmis aux parents ; s’ils révèlent des situations
particulières, des difficultés d’apprentissage, les enseignantes demanderont à
rencontrer les parents. En CP, d’autres évaluations arriveront en février.
7.
Exercices
de sécurité
L’école doit organiser trois
types d’exercice :
-
Incendie (évacuation)
-
Risques majeurs (catastrophe naturelle ou
industrielle) (confinement)
-
Intrusion (évacuation ou confinement)
Si l’alerte devait être donnée à
l’école, il faut résister à l’envie de venir chercher son enfant ou d’appeler.
8.
Elections
des Représentants des Parents d’élèves (R.P.E.)
Elles se dérouleront le 11
octobre. Mme Coutelle donne la parole aux représentants de l’assocation
Cartable et Sac’ado.
9.
Sorties
pédagogiques
Tout n’est pas encore fixé mais
certains projets peuvent être évoqués :
-
Une rando contée à Langeais, le 24 septembre.
-
Ecole et cinéma, au long de l’année
(participation des familles : 7 euros)
-
Deux classes se rendront à l’opéra
(participation des familles : 5 euros)
FIN DE LA REUNION